2019高三雅礼中学月考作文资料（角度好，城乡皆宜，可大可小）
湘语君说
2019年高考作文考什么？悬念留待6月揭晓。
而全国各地高三模仿最近两年全国卷，命制了不少“大”作文：大角度，大主题，大时代，大情怀……无论是老师还是学生，都有点审美疲劳。
而精明、求新的全国卷命题专家们会顺遂人愿，继续这个方向吗？
2019届高三的雅礼中学月考六的作文题，引起了我们的注意，命题角度好，城乡皆宜，各有千秋。多位老师向我们推荐，并提供资料，一些同学写了这个题目，也觉得角度新颖，接触不多，也有发挥余地。
所以我们推送这期作文资料，一来让高三学生做点关于农村、农业、农民的知识储备与素材积累，一来也引导学生关注社会，关注底层，关注民生，关注他人。可谓一举多得。
哪怕学生没时间写，也可以看看相关资料。
通过以下两种途径获得课件：
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雅礼中学高三月考作文课件版
雅礼中学高三月考作文文字版
作
文
题
【2019届高三雅礼中学月考六】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一 每年春节期间，随着数以万计的进城务工、创业的农民带着家人回老家过年，不少城市流动人口大幅减少，出租车难觅踪影，快递业务停摆，买菜摊担基本消失，许多小饭店、小商店、小理发店关门。
材料二 各种建筑工地，农民工是主流；各地环卫工人，农民占多数；各级各类学校的保安大叔、保洁阿姨、食堂大师傅，大多数是农民。
材料三 要求“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的美丽乡村建设正如火如荼。习近平说，即使将来城镇化达到70%以上，还有四五亿人在农村。农村决不能成为荒芜的农村、留守的农村、记忆中的故园。
材料四 农村发展存在一些问题，如：撂荒现象普遍、麻将赌博泛滥、基础教育水平偏低、文化生活比较贫乏，留守儿童妇女数量庞大、“空心化”现象多有存在。
以上材料触发了你怎样的感悟、联想与思考？请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。
审
题
立
意
【记叙文立意参考】
①真实描述自己熟悉的农民工形象并表达自己的感悟；
②反思自己或他人对农民工的言行举止，社会现象，表达自己的思考；
③记叙看到的或记忆中的农村风光、美好记忆或存在的问题、解决的方法；
④记录自己在农村生活的点点滴滴。
【议论文立意参考】
①感恩农民工的默默付出；
②尊重每一位农民工；
③讴歌美丽乡村建设；
④思考如何解决农村教育（经济建设等）存在的问题；
⑤评述他人或他人对待农民的言行思想。
标
题
示
例
融入城市，不弃乡村
建设城市，反哺乡村
让乡村更美丽
让乡村不“空心”
让“空心”农村变实心
莫让乡村成“空巢”
莫让乡村成记忆
锦绣中华，不可缺美丽乡村
留住美丽乡村
留在青山和绿水
为美丽乡村着色
城市与乡村，各美其美
田园将芜胡不归？
让农村和城市一样美
若乡村美丽，何必远游？
素
材
积
累
习近平说乡愁
1、要体现尊重自然、顺应自然、天人合一的理念，依托现有山水脉络等独特风光，让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。
2、一个地方的幸福很重要，要记得住乡愁，比如：小时候爱吃的东西。比如：贵阳的牛肉粉。
3、这里的院落环境整洁，又保持着古朴形态，这样的庭院比西式洋房好，记得住乡愁。
4、每个地方都有让大家留念的东西，不要小看这种幸福感，因为这种幸福感能留得住人。
三农问题
所谓“三农”问题，就是指农业、农村、农民这三个问题。研究三农问题目的是要解决农民增收、农业发展、农村稳定。实际上，这是一个居住地域、从事行业和主体身份三位一体的问题，但三者侧重点不一，必须一体化地考虑以上三个问题。中国作为一个农业大国，“三农”问题关系到国民素质、经济发展，关系到社会稳定、国家富强、民族复兴。
农民工
农民工，即“进城务工人员”，他们单纯热情，爱岗敬业，有吃苦耐劳精神；遵纪守法，小心谨慎，相对便于管理。容易稳定；薪资要求简单，对生活要求不高。由于户籍制度造成的就业、福利歧视等原因，进城务工人员是中国大陆城市最底层的阶层，许多人处于非常艰难的生活和工作状况之中。进城务工人员子女没有城市户口，导致其入学困难。进城务工人员与城市人口的矛盾上升。中国政府已经逐步采取措施，以统一城乡户籍制度，这将从根本上达成进城务工人员的公平就业和待遇。
美丽乡村
美丽乡村，是指中国共产党第十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务时提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等具体要求。2013年7月22日，习近平说，实现城乡一体化，建设美丽乡村，是要给乡亲们造福，不要把钱花在不必要的事情上，比如说“涂脂抹粉”，房子外面刷层白灰，一白遮百丑。不能大拆大建，特别是古村落要保护好。
习近平还说，即使将来城镇化达到70%以上，还有四五亿人在农村。农村绝不能成为荒芜的农村、 留守的农村、记忆中的故园。城镇化要发展， 农业现代化和新农村建设也要发展，同步发展才能相得益彰，要推进城乡一体化发展。
空巢老人
空巢老人，一般是指子女离家后的中老年人。随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。 当子女由于工作、学习、结婚等原因而离家后，独守“空巢”的中老年夫妇因此而产生的心理失调症状，称为家庭“空巢”综合症。
农耕文化
农耕文化，是指由农民在长期农业生产中形成的一种风俗文化，以为农业服务和农民自身娱乐为中心。农耕文化集合了儒家文化，及各类宗教文化为一体，形成了自己独特文化内容和特征，其主体包括语言，戏剧，民歌，风俗及各类祭祀活动等，是中国存在最为广泛的文化类型。农耕文明决定了汉族文化的特征。中国的文化是有别于欧洲游牧文化的一种文化类型，农业在其中起着决定作用。
类
题
链
接
【2019高三模拟题 · 欧阳昱北老师命制】
阅读下面的材料，根据要求写作。
商务印书馆《现代汉语词典》解释乡愁：深切思念家乡的忧伤的心情。
美国密歇根大学教授Warren认为：乡愁属于在陌生环境下的一种反应，“人本能地寻求自我保护。我们知道家永远不会伤害自己，所以总想回家”。
岑参《宿关西客舍》“孤灯燃客梦，寒杵捣乡愁”，算是乡愁的先声。
余光中祖籍福建，1949年离开大陆去台湾，1972年在台北厦门街旧居他写下《乡愁》。
中央电视台制作百集大型纪录片《记住乡愁》，节目寻根中国百座传统村落，记录它们的前世今生，以凝聚国人对传统文明的体悟。
家国情怀是中华民族文明的传承和生命的自觉，而我们自觉的精神家园里有一种情感叫乡愁，生活在崭新时代的青年要住乡愁。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇不少于800字文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【2008年高考上海卷作文题】
作文（70分）
平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么？请以“他们”为题，写一篇文章。
要求：⑴不少于800字。⑵不要写成诗歌。⑶不得透露个人相关信息。
他们
上海一考生 得分70分
在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。（开篇便以“转向”的“视线”，定格一群“城市”边缘人。见作者审题眼光的敏锐。）
让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活…… （仍从“我”的角度引出“他们”，使“视线转向”得以真切地存在。 “不想”与“多想”，使真情呼之欲出。）
他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。（两幅图画：故乡山水中的他们，城市文明中的他们。在鲜明的反差中，表现出旧生活的失落和新文明的撞击。言简意赅，又不无生动，令人玩味。）
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。（捕捉“异样的眼光”，是匠心所在，既关锁了命题有关“视线”的要求，又巧换角度，使笔尖触及“他们”的心魂。）
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封。（“悄悄许愿”是触及心魂的进一步掘进，泪光中有了痛的感觉。）
然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。（“然而”一转，从悲凉之雾中走出来，可谓柳暗花明，用“小姑娘”的语言细节，表现出生命成长的主题。）
记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。（展开联想，引出春晚他们的“宣言”，让一种别样的生命成长如此变得饱满。）
虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。（收结处点题，“好多视线转向他们”。用悲悯的情怀，呼唤社会、城市容留他们“茁壮地成长”。）
太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
他们，终将会成为我们。（最后，让太阳升起。太阳就是希望：他们成为我们。“视线转向”至此完成。）
农村、农业、农民；乡村、乡土、乡愁
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